Голова правління АФУ Олена Омельчук: військова підготовка майбутніх фармацевтів має впроваджуватися без втрати професійних компетенцій

Голова правління АФУ Олена Омельчук: військова підготовка майбутніх фармацевтів має впроваджуватися без втрати професійних компетенцій

Голова правління Громадської організації «Асоціація фармацевтів України» Олена Омельчук висловила офіційну позицію професійної спільноти щодо запровадження обов’язкової базової загальновійськової підготовки та розширення програми підготовки офіцерів запасу для студентів медичних і фармацевтичних спеціальностей.

Олена Омельчук, голова правління ГО «Асоціації фармацевтів України»

Позиція була оприлюднена у фаховому виданні Фармацевт Практик.

У публікації наголошено, що Асоціація фармацевтів України підтримує посилення оборонної спроможності держави та визнає важливість військової підготовки майбутніх фахівців. Водночас ключовим принципом має залишатися збереження повноцінної професійної підготовки фармацевтів.

Зокрема, у матеріалі зазначено, що відповідно до позиції Міністерства оборони України, загальне збільшення навчального навантаження становитиме 11 кредитів ЄКТС (3,6% від загального обсягу магістерської програми), і, на думку відомства, не вплине на якість підготовки. Разом з тим Міністерство охорони здоров’я України підкреслює необхідність досягнення балансу між фаховою складовою освітніх програм та обов’язковими вимогами військової підготовки.

Олена Омельчук акцентує: питання полягає не лише в обсязі додаткових кредитів, а в тому, за рахунок яких освітніх компонентів вони будуть інтегровані в навчальні плани. Освітня програма підготовки магістра фармації є цілісною системою, і кожен її компонент формує професійні компетентності, необхідні для роботи в умовах воєнного часу та кадрового дефіциту галузі.

«У воєнний час фармацевт уже є частиною системи національної безпеки. Саме тому військова підготовка має впроваджуватися таким чином, щоб не зменшити якість професійної освіти», — наголошує голова правління АФУ.

Асоціація заявляє про готовність долучитися до подальшого опрацювання механізмів реалізації відповідних рішень у межах розроблення стандартів вищої освіти другого покоління та виступає за системний діалог між органами державної влади і професійною спільнотою.